| |
|
|
Физика
Урок физики.
Повторение темы: «Колебания и волны». Решение задач.
Учитель физики и информатики: Бабочкина Т.Г.
Раздел программы: Колебания и волны.
Тема урока: Повторение темы: «Колебания и волны».
Решение задач.
Тип урока: урок повторения пройденного материала
Вид урока: комбинированный урок
Место урока в учебном процессе: урок по теме «Колебания
и волны»
Цели и задачи: - добиться усвоения учащимися темы
«Колебания и волны»;
- продолжить развивать умения сравнивать
явления, выделять основное, применять законы
физики к анализу колебательного движения;
- сформировать умение решать задачи по данной
теме;
- развивать мотивацию изучения физики;
используя разнообразные приемы.
Подготовка кабинета: подготовить тесты, слайды, плакаты
Оборудование:
- компьютеры;
- видеопроектор;
- тесты по теме
- модель прибора для демонстрации волн
- математический и пружинный маятники
- плакаты следующего содержания
Успех совершаемого - в продумывании, неудачи – в
бездумье.
Хан Юй – китайский философ, литератор (786-824)
Во все века жила затаена,
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Надежда – вскрыть все таинства природы …
Валерий Брюсов.
План урока.
1. Организационный момент – 2 мин
2. Проверка домашнего задания – 5 мин
3. Повторение темы «Колебание и волны»:
1) практическая часть – 26 минут
2) теоретическая часть – 7 минут
4. Подведение итогов урока – 3 мин
5. Домашнее задание - 2 мин.
Ход урока.
- Организационный момент.
Учитель. Здравствуйте, ребята и уважаемые гости. Я рада приветствовать вас на уроке физики. Физики, которую любят многие, и на уроке, которого ждут с нетерпением.
Тема нашего урока: «Повторение темы: «Колебания и волны». Решение задач». Начнем урок со строк Николая Заболоцкого
Рожденный пустыней,
Колеблется звук,
Колеблется синий
На ветке паук.
Колеблется воздух,
Прозрачен и чист,
В сияющих звездах
Колеблется лист.
Вы, наверно, догадались, сегодня мы поговорим о колебаниях и волнах, повторим основные понятия по данной теме, проверим знания и умения при решении задач.
- Проверка домашнего задания.
Учитель. Вы должны были решить задачу и отгадать кроссворд «Повторим пройденное».
Домашняя задача.
Сколько времени будут длиться 10 колебаний груза на пружине, если масса груза 100 г, а жесткость пружины 10 Н/м?(ответ: 6,28 с)
Кроссворд «Повторим пройденное».( учебник стр. 75)
- Повторение темы «Колебание и волны»:
Учитель. А теперь, выполним тест по данной теме на компьютере. Время выполнения 10 мин., 8 вопросов, 2 варианта.
Учитель. Решаем задачи.
Задача 1.
По графику колебаний определить частоту, амплитуду и период колебаний волны.
Задача 2.
Скорость механической волны равна 400 м/с, а частота колебаний в волне 6000 Гц. Определить длину и период колебаний
Задача 3.
Как относятся длины математических маятников, если за одно и то же время первый из них совершает 10 колебаний, а второй 30 колебаний.
Задача 4.
Определите массу груза, колеблющегося на пружине жесткостью 36 Н/м, если он за 2 с совершил 10 колебаний.
Задача 5.
Масса груза в установке, изображенной на рисунке, равна 100 г. Жесткость пружины 20 Н/м. Будет ли в этой системе наблюдаться резонанс, если вращать ручку кривошипа с частотой 1 оборот в секунду?
Учитель. Повторим основные понятия. (фронтальный опрос)
1) Что такое механические колебания?
2) Приведите примеры свободных механических колебаний; вынужденных механических колебаний.
3) Чем отличаются затухающие колебания от незатухающих?
4) Встречаются ли в природе незатухающие свободные колебания?
5) От чего зависит частота и период колебаний нитяного
маятника?
6) От чего зависит частота и период колебаний пружинного маятника?
7) Что такое волна? Дайте определение длины и частоты волны.
8) Какие виды механических волн вы знаете?
9) Что такое резонанс?
10)Почему иногда при исполнении оперных арий хрустальные люстры начинают звенеть?
4. Подведение итогов урока
Учитель. Всюду в нашей жизни мы встречаемся с колебательными движениями: периодически движутся участки сердца и легких, колеблются ветви деревьев при порыве ветра, ноги и руки при ходьбе, колеблются струны гитар, колеблется спортсмен на батуте и школьник, пытающийся подтянуться на перекладине, пульсируют звезды (будто дышат), а возможно и вся Вселенная, колеблются атомы в узлах кристаллической решетки. Ученый Л.И. Мандельштам говорил, что если посмотреть историю физики, то можно увидеть, что главные открытия были связаны по существу с колебаниями.
“Науку все глубже постигнуть стремись,
Познанием вечного жаждой тянись.
Лишь первых познаний блеснет тебе свет,
Узнаешь: предела для знания нет”.Фирдоуси (персидский и таджикский поэт 940–1030 гг.)
Оценки за урок.
5. Домашнее задание - 2 мин.
Сайт сделан по технологии "Конструктор школьных сайтов".